Menu
график, книжный оформитель
Ворончихин Юрий Геннадьевич- график, книжный оформитель.
Род. в 1948 в г .Кирове – ум. в 1997 в Москве.
В 1971 г. окончил факультет художественно-технического оформления печатной продукции Московского полиграфического института (последующие названия МГАП, МГУП им. Федорова; в настоящее время Высшая школа печати и медиаиндустрии в составе Московского политеха).
Учился у А.Д. Гончарова, В.Н. Ляхова, П.Г. Захарова.
Дипломная работа: 1- А.В. Перышкин. «Курс физики». Ч. III. 2- акцидентный шрифт
Руководитель – Рывчин В.И., работавший в команде В.Н. Ляхова (занимался дизайном учебной литературы). Впоследствии автор книги «О художественном конструировании учебников». М., 1980.
Ю.Г. Ворончихин присоединился к направлению «художественное конструирование книги» или «книжный дизайн». В эту группу входили также С.Д. Алексеев, С.С. Водчиц, Г.Н. Юдин.
Участник выставок книжной графики, как в нашей стране, так и за рубежом. Ряд изданий, оформленных и иллюстрированных Ю. Ворончихиным, отмечены дипломами Всесоюзного конкурса искусства книги.
Из воспоминаний С.С. Водчица: «После окончания института как один из талантливых и перспективных выпускников Ю. Ворончихин был принят на работу в отраслевую научно-исследовательскую лабораторию ФХТОПП МПИ на должность художника, в которой проработал в течение восьми лет (до 1979 г.). В лаборатории, руководимой В.Н. Ляховым, занимался научно-исследовательской работой по художественному конструированию, оформлению и иллюстрированию учебной, общественно-политической и научно-технической литературы. Участник направления, получившего название «художественное конструирование книги», или «книжный дизайн». Вместе с группой единомышленников (С.Д. Алексеев, С.С. Водчиц, Г.Н. Юдин) выдвинул ряд конструкторских решений по комплексному дизайну книги. Предложенная им методика прошла апробацию в ряде центральных издательств – «Просвещение», «Высшая школа», «Педагогика», «Химия». Подход к задачам дизайна оказался перспективным. Он получил широкое распространение в учебной, технической и научно-популярной книге.
С середины 70-х годов Ю. Ворончихин работал как профессиональный мастер книжного дела. Обладал способностями талантливого руководителя. Занимал должность главного художника издательства «Экономика». Под его руководством и непосредственном участии впервые в СССР был разработан фирменный стиль издательства «Экономика».
Ю. Ворончихин – был участником выставок книжной графики в нашей стране и за рубежом. Ряд изданий, сконструированных и иллюстрированных Ю.Г. Ворончихиным, были отмечены дипломами Всесоюзного конкурса искусства книги. Ему принадлежит ряд статей по проблемам книжного дизайна. Жизнь Юрия Геннадьевича внезапно оборвалась. Он не дожил до 50-ти лет».
С.С. Водчиц.
Из статьи Ю. Г. Ворончихина. Издательский стиль «экономики»: подход к проблеме. М. «В мире книг». 1985. №11. С.30-35.
– Единый издательский стиль при всем разнообразии выпускаемой продукции должен быть «узнаваем», что подразумевает не только внешнее оформление, но и выработку принципа подачи материала в издании.
– фирменный стиль позволяет оснастить все подразделения издательства (тематические, художественную и техническую редакции, производственный отдел) и полиграфистов более рациональными методами работы, дает возможность выработать систему, уже вначале исключающую из практики промахи в художественном оформлении.
– выработка едино стиля включает типизацию изданий (выявление группы книг по сходным тематическим и структурным признакам, читательскому адресу и т.д.) Возможно также постепенное «складывание» фирменного стиля из отдельных удачных оформительских макетных решений, объединенных общей символикой.
– на начальном этапе разработки оформления той или иной группы изданий необходимо самое серьезное участие редакторов и авторов. Они должны определить четкую тематическую программу данной группы. Без такой программы работа художника сведется к рисованию красивых обложек.
– среди широкого спектра изобразительных средств, применяемых в изданиях «Экономики», особую роль выполняют графики и схемы. Поэтому мы стремимся максимально расширить диапазон художественных решений графиков и схем. Это отвечает такой важной для наших изданий задаче, как визуализация информации.
– с решением задачи по максимальной визуализации наших изданий связано повышение художественного уровня учебных иллюстраций. В учебной книге также необходимо разнообразие шрифтов, использование подрисуночных надписей (расширенных или включенных в текст), активная рубрикация, помещение оглавления в начало книги (иногда даже на форзац).
– для дополнительных текстов, вопросов и заданий в учебниках мы предполагаем использовать мнемонические знаки, заменяющие слова, что способствует увеличению емкости печатного листа.
